近日，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)了教育部主辦的2014年全國(guó)職業(yè)技能大賽總結(jié)交流會(huì)議。王國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)、李志強(qiáng)副院長(zhǎng)、各系主任及各參賽隊(duì)的指導(dǎo)老師參加了會(huì)議。

會(huì)上，分別由參加汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、導(dǎo)游服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和基站建設(shè)維護(hù)與數(shù)據(jù)網(wǎng)組建5個(gè)代表隊(duì)的指導(dǎo)教師匯報(bào)和分享了自己參加本屆職業(yè)院校技能大賽的心得體會(huì)，包括賽前刻苦訓(xùn)練、賽中努力拼搏、賽后反思收獲等。各指導(dǎo)教師也就大賽中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行了廣泛的交流，包括平時(shí)訓(xùn)練的方式、參賽選手的選拔、對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的引導(dǎo)等，同時(shí)對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)與各職能部門(mén)的大力支持表示衷心感謝。

院領(lǐng)導(dǎo)在整個(gè)交流過(guò)程中認(rèn)真傾聽(tīng)，并不時(shí)向大家詢(xún)問(wèn)情況、交流看法，大家匯報(bào)完畢后，李志強(qiáng)對(duì)參加職業(yè)技能大賽的必要性及參賽過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了高度概括，他說(shuō)，職業(yè)技能大賽必須參加，競(jìng)賽的內(nèi)容真正體現(xiàn)了職業(yè)教育的內(nèi)在要求，能夠有效推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程三對(duì)接，參加比賽有利于促進(jìn)我們的教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化，有利于提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，參加大賽是重要的教學(xué)組成部分；獲得良好的成績(jī)有利于提高我們?cè)诮逃鞴軝C(jī)構(gòu)中的地位，樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)品牌，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，更好的為廣大師生服務(wù)，同時(shí)可以帶動(dòng)廣大師生形成崇尚一技之長(zhǎng)的良好氛圍。他還對(duì)參賽過(guò)程中存在的問(wèn)題談了自己的看法，比如本次比賽賽前準(zhǔn)備不充分、訓(xùn)練強(qiáng)度不夠、倉(cāng)促上陣，缺乏相對(duì)固定的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)跟蹤分析比賽等，并鼓勵(lì)大家再接再厲、百煉成鋼，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得良好的成績(jī)。

最后，王國(guó)強(qiáng)講話(huà)，他對(duì)大家積極參賽的精神和與人比拼的勇氣表示欽佩，認(rèn)為無(wú)論參賽系部、教師和學(xué)生都為各自的競(jìng)技項(xiàng)目吃了苦、盡了力，技能實(shí)力水平有了新的提高，盡管沒(méi)有達(dá)到期望的成績(jī)，責(zé)任不在大家，重要的是應(yīng)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、著眼今后，如能這樣就是“雖敗猶榮”。他說(shuō)道，學(xué)院重視選派師生參加省內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能大賽也僅僅是近幾年的事，“千里之行，始于足下”，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，學(xué)院近年來(lái)勵(lì)精圖治、奮發(fā)有為、加快發(fā)展，干實(shí)做精，在辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量等方面取得了不斷突破，需要而且也應(yīng)該敢于走出去、闖天下，通過(guò)參加國(guó)家、省內(nèi)外有關(guān)職業(yè)技能大賽來(lái)開(kāi)闊眼界、展現(xiàn)自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短、鍛煉提高，服務(wù)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)、理實(shí)結(jié)合、教學(xué)相長(zhǎng)、技能彰顯，不是為了參賽而“參賽”，而是體現(xiàn)了學(xué)院實(shí)力、教師內(nèi)力，學(xué)生能力的博弈競(jìng)爭(zhēng)力。他希望大家以不久前召開(kāi)的“全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議”精神和國(guó)家、省上連續(xù)出臺(tái)的一系列職教新政策、新目標(biāo)、新要求為契機(jī)，緊緊抓住職業(yè)教育“產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)結(jié)合，知行合一”這個(gè)根本，以技能大賽為突破口，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院的特色品牌效應(yīng)，錘煉自己的教師隊(duì)伍，提高技能型人才培養(yǎng)水平。王國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)就大賽的賽前準(zhǔn)備、賽中表現(xiàn)、賽后分析和今后需要改進(jìn)完善參賽的職責(zé)、制度、條件、環(huán)境、保障、信心等方面凝練成十句話(huà)八十個(gè)字： “組隊(duì)參賽，機(jī)會(huì)難得；強(qiáng)手如云，競(jìng)爭(zhēng)激烈；倉(cāng)促上陣，操練不夠；單打獨(dú)斗，不成團(tuán)隊(duì)；重視不夠，保障不周；裝備不良，信息不暢；職教缺融，工學(xué)欠合；實(shí)力不足，能力有限；制度待建，任重道遠(yuǎn)；屢失屢戰(zhàn)，百戰(zhàn)求勝” 。王國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)號(hào)召大家提高認(rèn)識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、早做準(zhǔn)備、精心備戰(zhàn)、廣泛交流、狠下功夫，在今后的大賽中摘牌獲獎(jiǎng)、取得佳績(jī)。