孩子學(xué)畫過程中的遇到問題

　　Q：孩子膽小不敢畫怎么辦？

　　A：孩子繪畫的痕跡能夠表現(xiàn)出當(dāng)時心理狀態(tài)。畫面的形象和效果能表現(xiàn)出孩子的性格、膽量的大小。?
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　　孩子的性格很內(nèi)項(xiàng)，膽子很小，一般是參加學(xué)習(xí)班或在周圍有人時出現(xiàn)的。

公交線路

線路一：3路、4路、6路、101路十字街下往前500米

線路二：22路、B22路、36路、55路、101路交巡警支隊下

線路三：5路、12路、40路藍(lán)印花布館下

首先，應(yīng)該經(jīng)常對孩子給予鼓勵。如果是在集體的環(huán)境里，應(yīng)該營造一個愉快的繪畫氛圍。使孩子盡快溶于集體，不產(chǎn)生陌生感。不過高的要求，減輕孩子的心理壓力。鼓勵孩子大膽動筆，沒有一個孩子不會在紙上留下痕跡的，只要敢畫就是成功。第一次畫畫一般是擔(dān)心失敗，擔(dān)心教師評價。

　　在學(xué)習(xí)過程中，逐漸的膽小。一般是沒有得到教師或父母的積極評價。或是要求苛刻，孩子擔(dān)心自己的能力而喪失了自信心。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

幼兒眼中的世界，是幼兒在生活中觀察得到的真、善、美、假、惡、丑?？傊變旱漠嬅娣从吵龅氖怯變涸谏钪杏^察到的內(nèi)容，是幼兒了解社會生活的一種表現(xiàn)方式。繪畫通過幼兒對社會的觀察反映，促使幼兒由個性人走向、發(fā)展成為完整的社會人的健康心理。

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例如：一名幼兒畫的是《公共汽車》，這個孩子的媽媽是售票員，他經(jīng)常乘坐媽媽的車，畫面上畫出了乘客在向媽媽買票，司機(jī)叔叔在開車。從這些畫面上不難看出，孩子的畫面是反映孩子觀察社會、了解社會的一個窗口。幼兒只有了解了社會，在觀察社會生活中，發(fā)現(xiàn)真、善、美，批評假、惡、丑，學(xué)習(xí)做人的道理，才可能將自己有效的轉(zhuǎn)為一個健康、健全的社會人。