此寶貝的正確信息如下：【教材名稱】華圖公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材申論范文寶典（第5版）最系統(tǒng)的熱點問題分析最清晰的熱點備考邏輯最有針對性的申論范文最規(guī)范的申論寫作語言最詳細(xì)的申論范文點評超值贈送：華圖網(wǎng)校價值20元學(xué)費抵用券【編著】鐘君【審定】華圖公務(wù)員考試研究中心【出版社】教育科學(xué)出版社【ISBN】9787504149107【版、印次】2010年5月第5版第1次印刷【開本】850*11681/16【字?jǐn)?shù)】704千字【頁數(shù)】338頁【重量】603克 【新舊程度】全新 【定價】40.00元. 【作者簡介】 鐘　君　華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任，法學(xué)博士，中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員考試申論寫作的研究，能深刻把握申論考試的實質(zhì)和核心，獨創(chuàng)申論寫作提出對策的 萬能八條 。授課內(nèi)容操作性強，易于掌握。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，揮灑自如，注重與學(xué)生的互動，深受全國各地學(xué)員歡迎。【目錄大綱】導(dǎo)論 申論易考熱點的基本特征1第一章 申論考查的元理論8專題一：科學(xué)發(fā)展觀基本理論8申論命題熱點邏輯圖8萬能用語9名言警句9一、背景資料9二、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)9三、把握科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是掌握根本方法 統(tǒng)籌兼顧10四、落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵要實現(xiàn) 五個轉(zhuǎn)變 11五、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀在2009年和2010年的考查重點12六、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的各項政策措施及實踐活動18擴展閱讀24專題二：社會主義和諧社會25萬能用語25名言警句25一、和諧社會提出的現(xiàn)實背景25二、影響社會和諧的因素27三、構(gòu)建和諧社會的基本目標(biāo)27四、構(gòu)建和諧社會的基本措施27五、2010年 大力發(fā)展社會事業(yè)，著力保障和改善民生 重大舉措28擴展閱讀29第二章 科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)文明維度30申論命題熱點邏輯圖30中央部署及規(guī)范表述30核心考查角度一：兩型社會34申論命題熱點邏輯圖34命題切入點預(yù)測一：建設(shè)資源節(jié)約型社會34【經(jīng)典范文】39命題切入點預(yù)測二：建設(shè)環(huán)境友好型社會40【經(jīng)典范文】45核心考查角度二：可持續(xù)發(fā)展47申論命題熱點邏輯圖47規(guī)范表述47命題切入點預(yù)測一：循環(huán)經(jīng)濟47【經(jīng)典范文】50命題切入點預(yù)測二：低碳經(jīng)濟52命題切入點預(yù)測三：新能源產(chǎn)業(yè)53第三章 科學(xué)發(fā)展觀的文化維度55申論命題熱點邏輯圖55中央部署及規(guī)范表述55核心考查角度一：社會主義核心價值體系57申論命題熱點邏輯圖57萬能用語57理論解讀與規(guī)范表述57拓展閱讀62命題切入點預(yù)測一：大學(xué)生 三觀 教育62命題切入點預(yù)測二：民族精神和時代精神63命題切入點預(yù)測三：社會主義榮辱觀70【經(jīng)典范文】75命題切入點預(yù)測四：國民素質(zhì)79【經(jīng)典范文】80核心考查角度二：文化體制82申論命題熱點邏輯圖82萬能用語82理論解讀與規(guī)范表述83命題切入點預(yù)測一：文化事業(yè)84【經(jīng)典范文】85命題切入點預(yù)測二：文化產(chǎn)業(yè)86【經(jīng)典范文】89命題切入點預(yù)測三：農(nóng)村文化建設(shè)90【經(jīng)典范文】91核心考查角度三：文化載體94申論命題熱點邏輯圖94命題切入點預(yù)測一：網(wǎng)絡(luò)文化94【經(jīng)典范文】99命題切入點預(yù)測二：短信文化101【經(jīng)典范文】102命題切入點預(yù)測三：文化遺產(chǎn)103【經(jīng)典范文】104命題切入點預(yù)測四：大眾文化105命題切入點預(yù)測五：山寨文化107核心考查角度四：文化軟實力107第四章 科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟維度109申論命題熱點邏輯圖109中央部署及規(guī)范表述109核心考查角度一：中央經(jīng)濟工作會議112申論命題熱點邏輯圖112理論解讀及規(guī)范表述112命題切入點預(yù)測一：中國經(jīng)驗114命題切入點預(yù)測二：中國經(jīng)濟存在的主要問題 115命題切入點預(yù)測三： 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式119【經(jīng)典范文】120核心考查角度二：應(yīng)對經(jīng)濟危機123申論命題熱點邏輯圖123萬能用語123理論解讀123命題切入點預(yù)測一：擴大內(nèi)需124命題切入點預(yù)測二：就業(yè)問題129命題切入點預(yù)測三：中小企業(yè)脫困132【經(jīng)典范文】133命題切入點預(yù)測四：社會穩(wěn)定135命題切入點預(yù)測五：社會主義制度優(yōu)越性135命題切入點預(yù)測六：外向型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型138【經(jīng)典范文】140核心考查角度三：自主創(chuàng)新與建設(shè)創(chuàng)新型國家142申論命題熱點邏輯圖142萬能用語142規(guī)范表述142命題切入點預(yù)測一：自主創(chuàng)新與建設(shè)創(chuàng)新型國家144【經(jīng)典范文】145命題切入點預(yù)測二：知識產(chǎn)權(quán)147【經(jīng)典范文】149核心考查角度四：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展150申論命題熱點邏輯圖150萬能用語151名言警句151理論解讀與規(guī)范表述151命題切入點預(yù)測一：2010年中央一號文件153命題切入點預(yù)測二：公共服務(wù)均等化155命題切入點預(yù)測三：新農(nóng)村建設(shè)157擴展閱讀160【經(jīng)典范文】160命題切入點預(yù)測四：城鄉(xiāng)一體化162命題切入點預(yù)測五：農(nóng)村社會穩(wěn)定和上訪信訪163【經(jīng)典范文】164命題切入點預(yù)測六：計劃生育166【經(jīng)典范文】167命題切入點預(yù)測七：農(nóng)民工問題169【經(jīng)典范文】173命題切入點預(yù)測八：省管縣175命題切入點預(yù)測九：農(nóng)業(yè)合作化176命題切入點預(yù)測十：土地流轉(zhuǎn)178【經(jīng)典范文】179命題切入點預(yù)測十一：糧食問題181【經(jīng)典范文】183核心考查角度五：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整184申論命題熱點邏輯圖184中央精神及規(guī)范表述184命題切入點預(yù)測一：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性地位186命題切入點預(yù)測二：新型工業(yè)化道路189命題切入點預(yù)測三：發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)190【經(jīng)典范文】191核心考查角度六：統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展192申論命題熱點邏輯圖192萬能用語192中央精神及規(guī)范表述193命題切入點預(yù)測：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移194核心考查角度七：宏觀調(diào)控195申論命題熱點邏輯圖195萬能用語195中央精神及規(guī)范表述195命題切入點預(yù)測一：物價穩(wěn)定198命題切入點預(yù)測二：節(jié)能減排200命題切入點預(yù)測三：中央與地方關(guān)系200【經(jīng)典范文】200第五章 科學(xué)發(fā)展觀的政治維度203申論命題熱點邏輯圖203中央部署及規(guī)范表述203核心考查角度一：樹立正確的政績觀204申論命題熱點邏輯圖204萬能用語及名言警句204中央精神及規(guī)范表述204命題切入點預(yù)測一：科學(xué)發(fā)展觀與政績觀209命題切入點預(yù)測二：招商引資211命題切入點預(yù)測三：政府績效213【經(jīng)典范文】215命題切入點預(yù)測四：政績（形象）工程217擴展閱讀217【經(jīng)典范文】218核心考查角度二：政府職能與服務(wù)型政府220申論命題熱點邏輯圖220萬能用語及名言警句220中央精神及規(guī)范表述221擴展閱讀224命題切入點預(yù)測一：問責(zé)制224【經(jīng)典范文】226命題切入點預(yù)測二：信息公開227【經(jīng)典范文】230命題切入點預(yù)測三：大部制231命題切入點預(yù)測四：科學(xué)決策234命題切入點預(yù)測五：基層民主235命題切入點預(yù)測六：政府作風(fēng)238【經(jīng)典范文】239命題切入點預(yù)測七：信訪工作241命題切入點預(yù)測八：群體性事件243【經(jīng)典范文】247命題切入點預(yù)測九：學(xué)習(xí)型政府248命題切入點預(yù)測十：城管執(zhí)法251擴展閱讀253【經(jīng)典范文一】253【經(jīng)典范文二】254【經(jīng)典范文三】256第六章 科學(xué)發(fā)展觀的社會維度259申論命題熱點邏輯圖259中央部署及規(guī)范表述260核心考查角度一：讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)260申論命題熱點邏輯圖260理論解讀與規(guī)范表述260核心考查角度二：就業(yè)問題263申論命題熱點邏輯圖263萬能用語263規(guī)范表述264命題切入點預(yù)測一：大學(xué)生就業(yè)266命題切入點預(yù)測二：農(nóng)民工就業(yè)267命題切入點預(yù)測三：困難職工就業(yè)267【經(jīng)典范文】268核心考查角度三：社會保障269申論命題熱點邏輯圖269規(guī)范表述269命題切入點預(yù)測一：慈善事業(yè)271命題切入點預(yù)測二：戶籍制度改革273命題切入點預(yù)測三：老齡化與養(yǎng)老保險276【經(jīng)典范文】278命題切入點預(yù)測四：地震災(zāi)后住房重建280擴展閱讀283核心考查角度四：社會分配283申論命題熱點邏輯圖283理論解讀與規(guī)范表述283命題切入點預(yù)測一：個稅改革284命題切入點預(yù)測二：社會公平286【經(jīng)典范文】288命題切入點預(yù)測三：社會保障290命題切入點預(yù)測四：就業(yè)問題290核心考查角度五：教育291申論命題熱點邏輯圖291萬能用語及名言警句291理論解讀與規(guī)范表述291擴展閱讀292命題切入點預(yù)測一： 新教改 292命題切入點預(yù)測二：教育資源分配 294命題切入點預(yù)測三：教育體制改革295命題切入點預(yù)測四：職業(yè)教育298命題切入點預(yù)測五：農(nóng)村義務(wù)教育300核心考查角度六：醫(yī)療301申論命題熱點邏輯圖301萬能用語301規(guī)范表述301重點閱讀文獻303命題切入點預(yù)測一：新醫(yī)改303【經(jīng)典范文】304命題切入點預(yù)測二：農(nóng)村醫(yī)療306命題切入點預(yù)測三：公共衛(wèi)生防疫體系306擴展閱讀307【經(jīng)典范文】307核心考查角度七：住房309申論命題熱點邏輯圖309萬能用語及名言警句309規(guī)范表述 309命題切入點預(yù)測一：解決困難群眾住房312命題切入點預(yù)測二：高房價313命題切入點預(yù)測三：小產(chǎn)權(quán)房314命題切入點預(yù)測四：房屋拆遷316【經(jīng)典范文】318核心考查角度八：安全320申論命題熱點邏輯圖320萬能用語及名言警句320規(guī)范表述320命題切入點預(yù)測一：食品藥品安全321【經(jīng)典范文】326命題切入點預(yù)測二：自然災(zāi)害327命題切入點預(yù)測三：安全生產(chǎn)328命題切入點預(yù)測四：群體性事件331命題切入點預(yù)測五：個人信息安全331命題切入點預(yù)測六：突發(fā)公共安全事件332【經(jīng)典范文】333附錄一：名言警句匯集336附錄二：申論常用詞匯及語句338【圖書節(jié)選】　　2010年全國各省市申論話題集錦　　北京市：生態(tài)環(huán)境和人民健康。要求應(yīng)試者分析環(huán)境污染的主要原因，提出全民健身的對策方案，并論述經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、身體健康的關(guān)系?！　≌憬。汗?jié)能減排，應(yīng)對氣候變化問題。主要測查應(yīng)試者對生態(tài)文明的理解，涉及 哥本哈根氣候會議 和節(jié)能減排問責(zé)等熱點事件?！　〗魇。?紅色旅游 。涉及江西元素，要求分析江西省紅色旅游的優(yōu)勢和劣勢，并將全國 紅色旅游 與政治、經(jīng)濟、文化三大塊相結(jié)合寫一篇文章?！　「＝ㄊ。何幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)問題。涉及文化創(chuàng)意的現(xiàn)狀和問題，文化、創(chuàng)意、產(chǎn)業(yè)的關(guān)系及對文化創(chuàng)意的思考。　　吉林?。杭訌婇喿x學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織?！　∩虾Ｊ校盒滦蝿菹碌谋Ｃ芄ぷ鳌Ｉ婕罢畔⒐_和網(wǎng)絡(luò)泄密等熱點話題。　　廣東?。?民工荒 和 技工荒 問題。廣州市公務(wù)員考的是 人口紅利 問題，給定材料從不同層面分析了國內(nèi)的 人口紅利 現(xiàn)狀，要求應(yīng)試者就此分析相關(guān)情況，提出自己的對策觀點?！　『邶埥。核Y源問題。涉及我國水資源狀況及潛在危機，資源性產(chǎn)品價格改革的 市場化 與 公益性 平衡點問題和對水價上漲問題的看法?！　?009年全國各省市申論話題集錦　　北京市：以公民旅游文明素質(zhì)，新加坡、美國、日本提高國民素質(zhì)的做法以及杭州 紅領(lǐng)巾瞭望哨 為背景資料考查考生對國民素質(zhì)、公民道德與國家軟實力知識點的理解?！　≌憬。阂越鹑谖C為背景，談?wù)憬?jīng)濟發(fā)展如何走出困境?！　〗魇。好鎸?金融海嘯 ，以返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題、城鄉(xiāng)居民收入差距擴大、中小企業(yè)發(fā)展受困等為話題，考查在轉(zhuǎn) 危 為 機 的過程中，如何解決好民生問題?！　√旖颉㈥兾?、湖北三省市：圍繞網(wǎng)絡(luò)媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播存在的主要問題，談對 人肉搜索 和怎樣提高網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)自律水平的看法?！　∩綎|?。簯?yīng)對群體性事件突發(fā)、頻發(fā)話題?！　∷拇ā⒔K省考與湖南選調(diào)生考試：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問題。　　2008年全國各省市申論話題集錦　　湖南?。恨r(nóng)民工社會保障制度存在的問題和對策。　　江蘇?。好褡寰衽c中國創(chuàng)造問題，探討科技創(chuàng)新對中國經(jīng)濟發(fā)展的重要意義?！　V東?。荷鐣戎鷨栴}。材料以南方雪災(zāi)為切入點，反映我國社會救助體系的不完善?！　「＝ㄊ。?國學(xué)熱 與 外語熱 問題?！　“不帐。菏謾C短信文化問題。通過手機短信正反兩方面的影響，談如何建設(shè)短信文化平臺?！　≡颇鲜。荷鐣Ｕ现贫?。問題涉及孤獨癥兒童的保障和人口老齡化問題給中國帶來的挑戰(zhàn)等。　　深圳市：大氣污染的治理問題。　　浙江?。赫憬娼ㄔO(shè)小康社會問題。以浙江省經(jīng)濟社會文化發(fā)展中取得的成就和遇到的問題為核心，探討如何發(fā)展浙江?！　∩綎|?。合宸Ｖ咕柚录蜕鐣卸饕庾R匱乏。主要圍繞受助者應(yīng)以何種方式感恩，捐助者要不要受助者感恩以及探討如何對學(xué)生進行感恩教育展開?！　〗魇。赫肮珓?wù)員的廉潔問題。列舉了大量非法違紀(jì)的腐敗典型案例，對腐敗原因進行了分析，并羅列了杜絕失職瀆職的對策。　　山西?。洪喿x經(jīng)典，傳承文明。涉及當(dāng)今信息社會公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點， 讀報 與 讀屏 的關(guān)系，淺閱讀盛行和功利化閱讀泛濫問題。　　陜西?。盒袠I(yè)不正之風(fēng)問題。材料通過單位亂收費、行業(yè)潛規(guī)則、制假售假等現(xiàn)象，折射我國體制存在弊端、政府對部分行業(yè)監(jiān)督不力等問題。　　天津市：公共安全問題。包括網(wǎng)絡(luò)安全、公共衛(wèi)生安全和公共設(shè)施安全等。　　北京市：行業(yè)協(xié)會自律問題。考查應(yīng)試者對行業(yè)協(xié)會的作用及如何對其進行規(guī)范的思考?！　≈貞c市：老齡人口社會保障問題。通過老齡人口面臨的溫飽及醫(yī)療等問題，以及各地政府為解決此問題所作的積極探索，探討如何加強老齡人口尤其是農(nóng)村老齡人口的社會保障問題?！　?007年全國各省市申論話題集錦　　廣東省：六合彩在農(nóng)村盛行，加強農(nóng)村文化建設(shè)的問題?！　≈貞c市：上半年，關(guān)于食品安全方面的話題；下半年，政府機關(guān)能源節(jié)約與浪費的話題?！　〗K?。宏P(guān)于社會救助的話題。涉及農(nóng)村農(nóng)民、城市居民、受災(zāi)群眾、外來務(wù)工人員、退役運動員、貧困大學(xué)生和流浪乞討人員等多個社會群體?！　≠F州?。宏P(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的問題?！　∩綎|?。宏P(guān)于網(wǎng)絡(luò)募捐的真實性問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)職位招錄申論考題涉及的話題是關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，主要是當(dāng)今農(nóng)村在稅費改革后遇到的新矛盾、新問題該如何解決?！　∩綎|省選調(diào)生考試：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的問題?！　∩虾Ｊ校宏P(guān)于公務(wù)員精神和價值取向、職業(yè)道德的問題?！　〖质。悍康禺a(chǎn)開發(fā)商與業(yè)主之間的糾紛問題。　　河南?。?洋垃圾 入侵中國問題?！　〗魇。荷鷳B(tài)環(huán)境保護方面的話題。包括水土污染及用水安全等方面的內(nèi)容?！　『鲜。簾熁ū?禁改限 政策問題?！　≌憬。喝珖ㄕ憬∠破鸬?文化熱 問題。涉及浙江省的文化活動、文化資源、文化對精神生活的影響、文化對經(jīng)濟的推動、新興文化產(chǎn)業(yè)成為社會發(fā)展新動力等多個方面的社會熱點。　　山西?。航?jīng)濟適用房存在的問題及對策問題。　　遼寧?。呵嗌倌杲逃龁栴}主要談及針對青少年犯罪，政府部門將采取的措施。　　北京市：聯(lián)系物權(quán)法，分析北京城市管理部門治理無證攤販的問題?！　?006年全國各省市申論話題集錦　　江西?。鹤灾鲃?chuàng)新問題?！　『鲜。荷鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)問題?！　『Ｄ鲜。盒罗r(nóng)村新文化問題。　　江蘇省：運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化?！　√旖蚴校簶?gòu)建節(jié)約型社會?！　≌憬。?公平與效率 問題。　　吉林?。簯艏贫雀母铩！　『邶埥。撼鞘欣幚硎召M的問題?！　「＝ㄊ。河嘘P(guān) 志愿者活動 的主題。　　云南?。宏P(guān)于 平價醫(yī)院 的問題?！　『笔∵x調(diào)生考試：以 留學(xué)生在外國的遭遇 為主題?！　“不帐。贺毨蠈W(xué)難問題，主要是助學(xué)貸款問題?！　≈貞c市：主題是中國大學(xué)排行榜?！　『颖笔。菏」珓?wù)員考試考的是無償獻血問題，各地市公務(wù)員考試考的是社會主義榮辱觀問題?！　V西壯族自治區(qū)：虛假廣告、不實廣告、違法廣告問題。選調(diào)生考試：教育亂收費問題。　　山東?。汗竦赖陆ㄔO(shè)與證人保護制度兩個話題。選調(diào)生考試：富人教育子女和窮人子女上學(xué)的問題。　　四川?。河嘘P(guān)經(jīng)濟適用房的問題?！　≠F州?。毫x務(wù)獻血?！　V東省：關(guān)于手機短信垃圾的問題。　　2005年全國各省市申論話題集錦　　浙江?。好駹I企業(yè)發(fā)展中的制約因素?！　〗K省：政府誠信問題?！　『鲜。杭Z價出現(xiàn)波動（上漲）問題?！　『笔。夯翎飞褐睋艋春又挝壅嫦鄦栴}?！　〗魇。和ㄟ^鄱陽湖濕地保護，考查經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的關(guān)系問題?！　“不帐。喝瞬攀袌龅脑?假 問題?！　V西壯族自治區(qū)：醫(yī)藥價格高和看病難的問題?！　『颖笔。航?jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護方面的問題。　　北京市：青少年網(wǎng)癮問題。　　遼寧?。簭膫€人所得稅角度談公平與效率問題?！　〖质。涵h(huán)境污染和節(jié)約用水問題。　　四川?。撼鞘欣幚韱栴}?！　⌒枰獜娬{(diào)的是，最近各地省考聯(lián)考趨勢在不斷增強，這需要引起應(yīng)試者的高度關(guān)注。2009年4月，天津、陜西、湖北、西藏、湖南、四川、廣東七省（直轄市、自治區(qū)）由國家公務(wù)員主管部門提供試題，首度實行 聯(lián)考 ，從而拉開了地方公務(wù)員考試改革試點的序幕。2010年實行 聯(lián)考 的省市已在原有的基礎(chǔ)上增加到13個。2010年4月25日，云南、江蘇、湖南、海南、山東、內(nèi)蒙古、重慶、遼寧、寧夏及廣西（重考）、陜西、天津、西藏等13省（直轄市、自治區(qū)）統(tǒng)一舉行公務(wù)員筆試。今后必將會有更多的省、市、自治區(qū)加入統(tǒng)考行列。由于申論的取材較廣，社會上任何一個熱點都有可能成為某個地方公務(wù)員申論考試的取材來源，因此，完全相同的資料幾乎是不可能的。但也有例外，如2003年山東省公務(wù)員申論考試給定的材料是有關(guān)人類與環(huán)境的，并給出了相關(guān)的問題，而2005年新疆維吾爾自治區(qū)完全借用2003年山東省的給定資料，甚至連申論要求也完全相同。另外，近年來，各省市命題互鑒，也是申論考試的一個特點，比如：　　1.無償獻血話題：2006年河北、福建、貴州?！　?.資源匱乏問題：2004年浙江，2006年青海?！　?.節(jié)約型社會話題：2006年天津，2007年黑龍江?！　?.奧運經(jīng)濟話題：2004年北京，2005年黑龍江。 　　5.大學(xué)生助學(xué)貸款問題：2004年下半年廣東，2006年安徽。 　　6.食品安全問題：2004年山東，2005年上半年廣東，2007年重慶?！　?.農(nóng)民工話題：2004年北京，2008年湖南?！　?.新農(nóng)村建設(shè)話題：2006年湖南，2006年海南，2007年廣東（農(nóng)村文化），2007年山東（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。　　9.傳統(tǒng)文化話題：2006年北京，2006年江蘇，2007年貴州?！　?0.社會保障話題：2007年江蘇，2008年湖南，2008年吉林?！　?1.大學(xué)生就業(yè)話題：2009年四川，江蘇省考，湖南選調(diào)生考試?！　?工欲善其事，必先利其器。 為了幫助應(yīng)試者更有底氣、更有信心地應(yīng)對考試，我們總結(jié)出了2006年至今我國的一系列理論熱點和社會熱點問題，供廣大應(yīng)試者參考。在本書中，我們以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為主線，從經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)、社會五個維度，對當(dāng)前的社會熱點進行了分析和歸納?！　￡P(guān)于社會熱點問題的分析，主要體現(xiàn)以下幾個特點：首先，我們提供了一些萬能用語和名言警句，應(yīng)試者通過熟記后，在寫作申論文章時可以直接引用；其次，我們對每一個熱點問題的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、原因、對策都進行了詳略得當(dāng)?shù)姆治?；最后，考慮到部分應(yīng)試者準(zhǔn)備充分，學(xué)有余力，我們還提供了許多擴展閱讀的材料，幫助應(yīng)試者進一步開闊視野、提高能力