????示范多色。從簡(jiǎn)單的畫面入手，提供較少的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑。邊說邊將正確的顏色涂在線條內(nèi)，比如“小草是綠色的，所以草地要用綠色。”“天是藍(lán)色的，所以天空可以用藍(lán)色來涂。”等等，這樣能讓幼兒漸漸意識(shí)到顏色與物體之間的聯(lián)系，而不是一種顏色可以表達(dá)的。同時(shí)展現(xiàn)出的畫面比他之前單調(diào)的畫面要漂亮許多，他就更加容易接受了。?

????引導(dǎo)為主。寶寶按照自己的認(rèn)識(shí)世界賦予了事物不同的顏色，此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)使用鼓勵(lì)、引導(dǎo)的方式來糾正，不要出現(xiàn)責(zé)怪的語?氣或不耐煩的糾正語氣，其實(shí)采用反問、提示等方法會(huì)更有效。比如“寶寶為什么把蘋果畫成藍(lán)色的？我們平時(shí)吃的蘋果是什么顏色呢？”如果他聯(lián)想到真實(shí)事物，并且意識(shí)到錯(cuò)誤，自然會(huì)糾正過來，而且也不會(huì)打擊他的學(xué)習(xí)興趣。

????以上的兩種方法同樣適用于家長(zhǎng)朋友，在家的時(shí)候也可以親自教孩子繪畫，這樣能讓孩子更快入門。資料來源：http://www.lydfqhs.com